

學校資料
本校為一所基督教學校,希望能以基督大愛,建立多元智能校園;藉生命培育,達致全人教育精神。
語文教育
本校致力規劃多元化之兩文三語課程,創設生活化情境,引導學生運用多種學習策略作自主學習,活用語文,更提供課堂以外的學習機會及展示平台,讓學生實地體驗。
STEAM 教育
實踐「真•全日制」,午後學習時段以活動為主,因應學生興趣和能力進行分組,將STEAM(Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics)元素滲入課程當中。學生透過動手實作,綜合應用不同學習領域的知識,創作屬於自己的作品。
電子學習
校舍資訊科技設施完善,課室配備Apple TV、電腦及投影器,更以筆記簿型電腦、Surface Pro、iPad支援流動學習。學生可活用不同電子學習平台,延展學習領域。
生命教育及宗教
推行基督教為本的生命教育,以「生命影響生命」為宗旨,透過生命教育課、宗教課和體驗活動,讓學生明白生命的價值及意義。同時,也能學像耶穌,把愛與關懷送予他人。
德育及訓輔
透過校內各項活動、領袖培訓及黃金時段非正規課程,令學生能投入 校園生活,培養彼此關愛及尊重的正確態度,建立正面價值觀。
提供適切的輔導活動,提升學生的社交能力、抗逆力及自信心。
真。全日制——「黃金時段」
本校著重全人發展,根據學生興趣及特質,安排不同團隊訓練、小組或課外活動,以培育多元智能。
按藝術涵養、科學能力、健康生活、人文關懷四大範疇,設置不同活動,豐富學生學習經驗。
校園通訊

第二十三期 (2023年6月)

第二十二期 (2022年6月)

第二十一期 (2019年)

第二十期 (2017年7月)

第十九期 (2016年7月)

第十八期 (2015年7月)

第十七期 (2014年7月)

第十六期 (2013年7月)

第十五期 (2012年7月)

第十四期 (2011年7月)

第十三期 (2010年7月)

第十二期 (2009年8月)

第十一期 (2008年7月)

第十期 (2007年7月)

第九期 (2006年7月)

第八期 (2005年7月)

第七期 (2004年7月)

第六期 (2003年7月)

第五期 (2002年7月)

第四期 (2001年7月)

第三期 (2000年7月)

第二期 (1999年3月)

創刊號 (1998年6月)