除了恆常的課程外，我們亦舉行不同的全方位活動，讓學生能在真實情境中的學習，提供多元的學習機會，實現全人發展的目標。

三年級跨課程閲讀

三年級學生在跨課程閲讀的學習中，透過實地考察，結合在中文及常識科所習得的知識，獲得豐盛的學習成果。

在課程中，他們自主決定參觀地點，並自行規劃參觀路綫，以步移法記錄沿途見聞，從而整理資料撰寫文章。最後，學生將文字與照片結合，製作屬於自己的旅遊書，展現他們在觀察、思考及表達方面的學習成果。

小六常、英海洋公園學習參觀

小六同學們今年到海洋公園進行常識、英文的跨學科學習參觀。同學分為三組，其中兩組參與「珊瑚拯救隊」及「邂逅海洋生物」工作坊，分別了解了香港珊瑚的特徵、認識珊瑚生態系統以及海洋公園珊瑚保育的工作，以及透過科學實驗思考珊瑚生態面臨的威脅，發掘保育珊瑚的方法。另一組同學參與了「保育大使」英語工作坊，以觀察大熊貓和透過遊戲了解大熊貓面對的威脅和現有的保育措施，並以時事議題提升對動植物的關注。

中文、常識科故宮參觀

十一月下旬，五年級學生前往香港故宮文化博物館參觀。由十一位六年級學生擔任導覽小主持，講解文物背景、歷史故事與文化意涵，讓同學在輕鬆互動中加深對中國歷史的認識。透過「生生互動」的方式，培養主持同學的表達與組織能力的同時，也讓其他學生以更親近的角度認識傳統文化。這是一次結合學習與實踐的寶貴經驗，啟發學生主動探索與分享的熱誠。