校內科技活動：科技日

每年我們都會舉辦科技學習日，讓學生動手做實驗，認識相關的科學原理，提升學生的科學探究能力。

四年級：社交距離提示器

為了讓同學緊守保持社交距離的常規，脫下口罩後亦能安心上體育課，同學們為體育老師發明了多款「社交距離提示器」，將能夠感測距離的Microbit裝置固定在不同日常生活用品上。當紅外線感應器感測到少於1.5米距離內有人時，蜂鳴器就會隨即響起，提醒同學保持社交距離。

同學正合力組裝「社交距離提示器」，把微型擴展板與應應器、蜂鳴器和電池盒連接起來。

同學們不斷改良及美化其產品，實現「小企業家」精神。

同學正為他們的製作的「社交距離提示帽」進行測試，看看能否成功裝置能否準確偵測1.5米距離。

同學正為一會兒的產品發佈會進行討論，務求讓匯報能成功向觀眾展示產品。

看! 我們製作的「社交距離手帶」，希望未來可以讓全校同學在不戴口罩的情況下，也能安心地在上體育課。

智能感應燈

五年級首次與港大協作:透過同工共同備課、參與網上研討及講座、籌劃實作及進行觀課，以智能校園為課題製作智能感應燈，全面實踐自主學習及STEAM精神。老師先讓學生預先觀看影片，進行反轉課室，並利用報章作引旨，探討學校部分角落的光線是否充足，並著反思其安全性的隱憂，從而著學生利用Microbit設計並製作智能校園裝置的專題。其中一組優秀的隊伍會代表學校參加香港大學舉辦的SDL-STEM學生獎勵計劃2002-STEM小先鋒比賽。

學校不同的場景

三樓高座

地下體育室

地下2號梯口